安全教育｜预防校园欺凌，拒绝校园暴力
以下行为
都属于校园欺凌！
学生之间，在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损害或者精神损失的，可以认定为构成欺凌。
肢体欺凌：通过肢体动作去恐吓、伤害他人，如暴力推搡、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。
言语欺凌：通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害，如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。
社交欺凌：故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。
校园欺凌的危害
被欺负者往往具有某些消极的自我概念或自我认知，自尊较低，缺乏自信。与一般同学和欺负者相比，受欺负同学对自己的智力与社会交往能力评价偏低，在长期遭受同伴的羞辱又无力自卫时，他们极易产生对现实世界的不信任，并可能形成习得性无助感。
校园欺凌不仅让受到暴力侵害的同学会在身体上和心灵上受到双重创伤，给他们留下阴影长期难以平复。同时施暴者本人将受到道德谴责和法律惩罚。
Q1
如何预防校园欺凌？
1.避免成为受害者：不冲动——不要激怒对方。尽量避免和施暴者发生直接的肢体冲突，采取迂回战术，尽可能拖延时间。必要时，向身边人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意，从而尽快脱身。不沉默——及时寻求他人的帮助。不要想着忍一时风平浪静，受害者的每一步退缩，只会放大施暴者进一步欺凌的欲望。在遇到校园欺凌时，第一时间寻求父母、老师和警方的帮助，他们是你最坚强的港湾，也是你最坚实的倚靠，这也是你挽回施暴者堕入迷途的善举。
2.不做冷漠的旁观者：当发现身边的同学被欺凌时，要及时向家长和老师反映相关问题。这不仅是在帮助受到欺负的同学，也是在帮助每一个可能受到伤害的同学。面对恶意，不要冷漠、不要胆怯，挺身而出或许太难，但是，及时制止、适时报告却是每个人都可以做到的。
3.不做施暴者：施暴者可能会带来一时心理上的满足，但可能将承担经济上的赔偿，行政处罚，甚至刑罚制裁。
Q2
遭遇校园欺凌应该怎么做？
1.保持镇定：尽可能拖延时间，争取有机会求救，可采用异常动作引起周围人注意。
2.主动避险：远离无人监管的地带，在校内外尽量结伴而行，避免单独一人行走。
3.保证安全：一定要以自身安全为先，冷静判断危险性，尽可能拖延或先满足其要求，事后再向老师或家长报告。注意不要去激怒对方；不要向一群欺凌者挑战；发现欺凌者有凶器，应立即远离并告诉最近的大人。
4.及时报告：不要害怕或觉得告诉老师或家长是懦弱的表现，就像遇到坏人要报警一样，遭遇校园欺凌也要报告给大人，不要自己承受身体和心理上的创伤。
5.帮助他人：看到了欺凌事件，想办法去帮助受欺凌者，或者报告给老师。
让我们一起
不做霸凌者，不当受害者
也不要做冷眼旁观者
让我们共同努力
对校园欺凌说“不”
愿所有人都能被温暖对待
