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未雨绸缪,用心演练——我校开展疫情防控应急演练

发布日期:2020-03-09 访问次数:166


加强组织领导,完善保障机制

        

        我校成立新冠肺炎疫情防控应急处置领导小组,制定《学校新冠肺炎疫情防控应急处置预案》,召开工作会议,明确职责分工,层层压实责任。学校根据《广东省中小学校和托幼机构新冠肺炎防控流程图》和《广东省中小学校和托幼机构防控新冠肺炎晨检流程图》要求,组织开展专项培训,提高防范意识和学校的应急处置能力,为顺利开学做好全面准备,3月8日,上午,我校开展了疫情防控应急演练活动。

加强组织领导,完善保障机制

        

        我校成立新冠肺炎疫情防控应急处置领导小组,制定《学校新冠肺炎疫情防控应急处置预案》,召开工作会议,明确职责分工,层层压实责任。学校根据《广东省中小学校和托幼机构新冠肺炎防控流程图》和《广东省中小学校和托幼机构防控新冠肺炎晨检流程图》要求,组织开展专项培训,提高防范意识和学校的应急处置能力,为顺利开学做好全面准备,3月8日,上午,我校开展了疫情防控应急演练活动。

模拟场景 01


回校晨检,学生体温异常



       小智同学在入校体温检测时体温异常,值日老师随即把他带到学校设置的医学观察室进行初步隔离,并立即报告校医、班主任和分管领导,分管领导接到报告后,立刻向学校主要负责人报告。校医咨询他在校活动路线以及密切接触者,做好相关记录。组织相关人员对其活动区域用含氯消毒液进行消毒。并迅速上报市级主管部门和医疗机构,由医疗机构做进一步的检查评估。


模拟场景 02


上课期间,学生身体不适



    上课时,王老师讲课过程中注意到,小智同学精神不佳,并偶有干咳。王老师立即暂停课堂教学,立刻询问得知,小智感到乏力、胸闷,头晕,王老师第一时间将情况报告校医、班主任和分管领导,分管领导接到报告后,立刻向学校主要负责人报告。


     校医接到报告迅速做好自身防护(穿好防护服,戴上护目镜、口罩、手套等),把小智及其个人物品带到留观室进行观察,量体温,并做好相关记录,向小智详细了解密切接触人员情况、在校活动路线。学生接走后,后勤人员对课室进行全面消毒。并迅速上报市级主管部门和医疗机构,由医疗机构做进一步的检查评估。

模拟场景 03

在宿舍学生体温异常

模拟场景 03
在宿舍,学生体温异常
    晚自修后,有舍长向教官报告,小智同学突发高烧,感到乏力、胸闷。

     教官佩戴口罩进入宿舍后,测量他体温37.8℃,第一时间将情况告知值班行政、值班校医,并确认小智戴好口罩,做好宿舍通风、维护宿舍秩序。值班行政接到教官报告后,立刻学校主要负责人和分管领导报告。小智离开宿舍后,在值班行政指导下测量同宿舍其他同学体温,确认体温正常的学生带到隔离宿舍休息,体温异常的学生交由值班校医进行有效隔离。组织相关人员封闭宿舍和患病学生活动区域,用含氯消毒液消毒,对床铺、门把手、橱柜等进行全面消毒。并迅速上报市级主管部门和医疗机构,由医疗机构做进一步的检查评估。



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